Como parte de mi formación inicial, elaboré un repertorio musical con canciones infantiles tradicionales y de autores reconocidos. Esta actividad me permitió comprender que la música es un recurso pedagógico que favorece la expresión, la creatividad y la convivencia en el aula. A través de la recopilación y práctica de melodías descubrí que los cantos y juegos musicales ayudan a fortalecer la sensibilidad artística, la comunicación y la interacción entre los niños, además de transmitir valores como el respeto y la colaboración. Aprendí que integrar un repertorio musical en la práctica docente enriquece la experiencia educativa y contribuye al desarrollo integral de los estudiantes en un ambiente inclusivo y alegre.
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